主頁 > 在線課堂 > 關(guān)于孤獨癥孩子的早期訓(xùn)練需要注意什么? 時間:2021-09-29 09:11來源:未知 作者:admin 點擊:次 對于孤獨癥孩子的預(yù)后,普遍認為越早越好,關(guān)于孤獨癥孩子的早期訓(xùn)練,一些家長并沒有全面的、科學(xué)的認識與理解,那么,我們該怎樣看待孤獨癥孩子的早期訓(xùn)練 對于孤獨癥孩子的預(yù)后,普遍認為越早越好,關(guān)于孤獨癥孩子的早期訓(xùn)練,一些家長并沒有全面的、科學(xué)的認識與理解,那么,我們該怎樣看待孤獨癥孩子的早期訓(xùn)練,又該怎樣科學(xué)的進行干預(yù)訓(xùn)練呢?下面就來看看: 1、目前在醫(yī)學(xué)界和科學(xué)界,孤獨癥孩子的訓(xùn)練方法是多種學(xué)科的綜合切入,涉及特殊教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、兒童發(fā)育發(fā)展心理學(xué)等多方面的知識,需要多學(xué)科、多領(lǐng)域共同干預(yù),來幫助孤獨癥患者進行康復(fù)訓(xùn)練。 2、由于孤獨癥孩子的個別差異很大,每個患兒表現(xiàn)出來的癥狀是各有不同的,所以訓(xùn)練方案必須具有個別化的特點,即因人而異。在制定訓(xùn)練方案之前,需要對患兒進行專業(yè)的、科學(xué)的評估,然后在老師和家長的共同參與下為患兒制定一套最合適的訓(xùn)練方案,并且隨著孩子康復(fù)程度的不同,方案也需要相應(yīng)的進行變化和改動。 3、在整個康復(fù)訓(xùn)練的過程中,家長的參與是非常重要的。對于孤獨癥孩子,家長切不可以為把孩子送進機構(gòu)就完成任務(wù)了,這僅僅是開始,接下來的巡練家長要密切配合老師的工作,隨時記錄孩子在課堂中和生活中的表現(xiàn),包括孩子有哪些進步的地方,又出現(xiàn)了哪些新的行為問題,這些都要及時和老師進行溝通,以便于及時修改訓(xùn)練計劃,適應(yīng)患兒不同階段的康復(fù)需求。 4、孤獨癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練須在專業(yè)人員的指導(dǎo)下有計劃的進行,如果家長沒有受過專業(yè)的培訓(xùn),或者沒有老師的指導(dǎo),盡量避免在家里想當(dāng)然的為孩子制定訓(xùn)練的內(nèi)容,因為不適當(dāng)?shù)挠?xùn)練內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求,會給患兒帶來因難并因遭到挫折的體驗而退縮,在這種情況下,他們會用退縮回避帶有攻擊性的行為方式保護自己,逃避與別人進行學(xué)習(xí)性的交往活動。 5、 同時,值得注意的是,早期訓(xùn)練是促使孤獨癥患者生長正?;^程中的一個環(huán)節(jié)。過分強調(diào)早期訓(xùn)練的有效性,往往會使人產(chǎn)生過高的期待和希望,從而低估了孤獨癥孩子生長發(fā)育障礙的嚴(yán)重性,對孤獨癥孩子進行早期訓(xùn)練、誘導(dǎo)是一種行之有效的方法,但絕不是能在短時間內(nèi)使有孤獨癥障礙的孩子步入正常軌道的靈丹妙藥。 (責(zé)任編輯:admin) 頂一下 (0) 0% 踩一下 (0) 0% ------分隔線---------------------------- 上一篇:自閉癥常用教育訓(xùn)練方法有哪些? 下一篇:如何處理自閉癥孩子的暴力、自殘行為? 收藏 挑錯 推薦 打印 發(fā)表評論 請自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的政策法規(guī),嚴(yán)禁發(fā)布色情、暴力、反動的言論。 評價: 中立 好評 差評 表情: 用戶名: 驗證碼: 匿名? 發(fā)表評論 最新評論 進入詳細評論頁>>