圖片交換交流系統(tǒng)是什么，目的是什么？ <高功能自閉癥>
圖片交換交流系統(tǒng)旨在幫助孩子表達(dá)思想，發(fā)展交流能力，也適用于自閉癥兒童。圖片交換傳播系統(tǒng)關(guān)注的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是很多具有社會(huì)意義的傳播變量，如自發(fā)語(yǔ)言、共同注意力、請(qǐng)求行為頻率等。
圖片交換交流系統(tǒng)(PECS)于1998年提出，是國(guó)外廣泛使用的一種提高自閉癥兒童社會(huì)交流能力的干預(yù)方法。
圖片交換交流系統(tǒng)的目的是教會(huì)自閉癥兒童在社交情境中自發(fā)的、功能性的交流，而不是機(jī)械的、無(wú)意義的交流。在教學(xué)中，教師需要設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的環(huán)境、程序和教材，幫助自閉癥兒童學(xué)習(xí)主動(dòng)與他人交流的技能。通常情況下，教師會(huì)掌握學(xué)生的動(dòng)機(jī)，并借助強(qiáng)化、預(yù)設(shè)程序、圖像和句子來(lái)幫助自閉癥兒童建立有效的溝通技巧。
在2011年的一項(xiàng)隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)中，Kate等人發(fā)現(xiàn)圖片交換交流系統(tǒng)可以顯著提高兒童的自發(fā)交流能力，但提高的交流能力只是一種機(jī)械性的要求(如喝水、吃零食等。)，而且沒有社交目的。因此，如何提高圖片交換通信系統(tǒng)的通用性和長(zhǎng)期性是值得思考的問(wèn)題。
圖片交換交流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和操作簡(jiǎn)單易行，便于家長(zhǎng)和教職員工使用。因此，圖像交換通信系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用于家庭和學(xué)校環(huán)境中。
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