如何教特殊兒童如廁
時間:2021-03-27 17:00來源:未知 作者:admin 點擊:次
對于大多數(shù)人來說，上廁所的行為并不復雜，對有自閉癥或智力低下的孩子來說并不容易。 在日常生活的各種內容中，父母討厭的事情是他們不再能夠照顧自己。 特殊兒童能否獨立完成
對于大多數(shù)人來說，上廁所的行為并不復雜，對有自閉癥或智力低下的孩子來說并不容易。 在日常生活的各種內容中，父母討厭的事情是他們不再能夠照顧自己。 特殊兒童能否獨立完成上廁所排便的過程，不僅關系到減輕父母和同伴的護理負擔，而且關系到特殊兒童在生活中必須具備的自我保護能力的重要基礎環(huán)節(jié)。 成長。 訓練的目的不僅是排便或小便，而且應該是排便后感覺到的一系列動作的完成和聯(lián)系。 包括的鏈接是知覺和交流：大便的感覺，表達大便的感覺，并將大便的感覺傳達給他人； 選擇地方：熟悉的地方和不熟悉的地方，排便前要上廁所； 排便前后的處理：排泄前要脫下褲子，上廁所后要用衛(wèi)生紙，穿上褲子，洗手，洗手，然后出來。 只有當自閉癥或智力低下的孩子能夠在上述步驟中順利進行時，才能說他養(yǎng)成了良好且規(guī)范的上廁所習慣。 如果我們想訓練特殊的兒童上廁所行為，我們應該首先在上面的鏈接中找出問題所在。 如果發(fā)現(xiàn)問題，也可以找到培訓的重要，然后就可以進行有針對性的培訓。 培訓期間必須遵循以下原則：仔細觀察，及時提醒，適當協(xié)助和毅力。 仔細觀察：排泄前觀察孩子通常具有哪種或幾種表現(xiàn)，必要時記錄下來，并讓孩子周圍的所有人理解。 觀察孩子時，請保持專心，不要給孩子以被監(jiān)視的感覺，否則會增加排泄前的緊張感，使訓練更加困難。 及時提醒：一旦發(fā)現(xiàn)孩子的行為，請?zhí)嵝阉皶r“上廁所”。 說話時請注意保持冷靜，不要緊張。 適當?shù)膮f(xié)助：如果您發(fā)現(xiàn)孩子不知道上廁所的位置，或者盡管他知道，但他似乎也不會去，請指出您的馬桶位置，同時提醒您 去廁所 如果您發(fā)現(xiàn)孩子還沒有回應，則應帶他上廁所并稱贊他“太好了！”。 經(jīng)過幾次協(xié)助，有必要觀察孩子是否有獨立做出反應的能力，并逐漸減少援助。 毅力：經(jīng)過一段時間的訓練，如果孩子仍然沒有清楚的進步，就不要放棄，堅信只要堅持不懈，就能成功。 結果不清楚的原因通常是因為孩子周圍的人不能采取一致的態(tài)度，因此對整個家庭來說，參加培訓很重要，或者在培訓開始時，指定一個人去參加培訓。 負責培訓。 值得提醒的是：當孩子做出正確的反應時，父母應該注意表揚自己的孩子。 這種贊美是及時而發(fā)自內心的。 當孩子做正確的事時，父母常常表達沉默的表情，并不斷要求“快點”。 這不會使孩子感到成就感。
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