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小孩說(shuō)話不看人眼睛是自閉癥嗎

孩子的一些刻板行為，尤其是目光對(duì)視，往往對(duì)人眼相對(duì)較少。有些家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)言缺乏敏銳的認(rèn)識(shí)，所以總是看“星星的孩子”。

在他們的社會(huì)交往中，可能會(huì)有一些刻板重復(fù)的動(dòng)作。自閉癥兒童往往會(huì)對(duì)一些東西過(guò)分關(guān)注，尤其是在某些聲音、圖像、音樂(lè)、電子產(chǎn)品等視角上。對(duì)于不了解這種類型的自閉癥兒童，可以從以下幾個(gè)方面入手:1、缺乏與他人的交流方法。

有些家長(zhǎng)在與孩子玩耍時(shí)，不關(guān)注孩子喜歡的活動(dòng)或游戲，而是長(zhǎng)時(shí)間專注于某個(gè)活動(dòng)，比如蕩秋千、轉(zhuǎn)圈、蕩秋千等。，導(dǎo)致孩子缺乏交往能力。

這些自閉癥孩子往往愛(ài)說(shuō)話，喜歡玩，不喜歡和人說(shuō)話，所以常常會(huì)不自覺(jué)地玩一些東西，比如把東西放在一起，用手指指著，或者把東西放在一起。當(dāng)孩子覺(jué)得重復(fù)或者不理解，就開始哭。雖然語(yǔ)言能力可以得到提高，但是孩子很難理解別人在說(shuō)什么，而孩子理解不了他人在說(shuō)什么，他們只能通過(guò)哭來(lái)表達(dá)自己的情緒和想法，甚至?xí)雎运说那榫w。

對(duì)人的眼鏡、文字或文字過(guò)于敏感，也對(duì)一些有趣的物體非常敏感。自閉癥兒童往往有以下三個(gè)特點(diǎn):對(duì)語(yǔ)言的理解問(wèn)題。自閉癥兒童在某些情境下無(wú)法用手指指著東西，但他們可以通過(guò)模仿與人交流來(lái)表達(dá)自己的需求和感受。

如果他們能正確地使用肢體語(yǔ)言，他們所說(shuō)的東西會(huì)非常明顯，他們很難理解人與人之間的關(guān)系。2、缺乏理解別人的表情。

有些家長(zhǎng)因?yàn)槿狈斫鈩e人表情的技巧，往往會(huì)表現(xiàn)出不正確的表情。在與孩子交往時(shí)，父母往往會(huì)覺(jué)得孩子做不到，甚至在與孩子交談中顯得冷漠。家長(zhǎng)可能對(duì)孩子說(shuō)出一些話，對(duì)孩子說(shuō)的話不理解，或者不理解，那么就導(dǎo)致孩子在與人交流時(shí)，不愿意與父母進(jìn)行眼神交流，或者不愿意與他人交流。

3、缺乏目光接觸，缺乏應(yīng)對(duì)眼神交流的時(shí)間。一些自閉癥兒童似乎只聽別人說(shuō)話，或者無(wú)法及時(shí)回應(yīng)他人的話。

當(dāng)他們通過(guò)手勢(shì)與他人交流時(shí)，他們的眼睛會(huì)停留在對(duì)方看不到的位置，他們很難分辨對(duì)方的表情。很多自閉癥兒童還表現(xiàn)出對(duì)某些非語(yǔ)言物品的興趣，很難轉(zhuǎn)移注意力，無(wú)法通過(guò)動(dòng)作、動(dòng)作或動(dòng)作進(jìn)行認(rèn)知。

對(duì)某些物體和動(dòng)物的異常反應(yīng)，如抓物、撞頭、扭頭、咬手指等。，從而對(duì)物體的異常行為表現(xiàn)出明顯的抗拒，比如用自己的身體撞頭等。重復(fù)同樣的話，如反復(fù)拍手、擊打、揮手、揮手、轉(zhuǎn)圈等。

自閉癥兒童的語(yǔ)言能力往往落后于同齡兒童，有些孩子說(shuō)話的主動(dòng)性遠(yuǎn)高于同齡兒童。他們只會(huì)轉(zhuǎn)身、模仿別人發(fā)出的單音節(jié)單詞，而不是用手勢(shì)交流。這些行為通常在孩子不熟悉游戲環(huán)境的情況下明顯減少。

孩子不會(huì)用手勢(shì)和別人說(shuō)話，只會(huì)重復(fù)自己感興趣的事情，無(wú)法正常使用語(yǔ)言。

怎么判斷自閉癥是重度還是輕度

兒童孤獨(dú)癥是重度還是輕度。 如果孩子智力患有輕度孤獨(dú)癥，家長(zhǎng)會(huì)懷疑孩子不是輕度自閉癥。

兒童孤獨(dú)癥的原因與發(fā)病年齡、兒童心理和環(huán)境有關(guān)。 自閉癥可能在一定程度上是自閉癥譜系障礙的一部分，但與普通發(fā)育能力和功能低下的兒童不同并存。

雖然自閉癥在語(yǔ)言方面有困難，但自閉癥也有其他障礙。 如果孩子智力正?；蛘Ｇ矣姓Z(yǔ)言能力，自閉癥癥狀和智力障礙的兒童有類似癥狀的區(qū)別，但至少可以發(fā)現(xiàn)兩者沒(méi)有關(guān)聯(lián)。 兒童孤獨(dú)癥與正常兒童不存在顯著關(guān)系，兒童孤獨(dú)癥的主要癥狀是語(yǔ)言功能的異常，但自閉癥兒童沒(méi)有以下癥狀。

如果患者患有廣泛的發(fā)育障礙，患者的自閉癥癥狀會(huì)明顯減少。 兒童孤獨(dú)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)如下: 一、語(yǔ)言障礙 自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)是有限的， 但其治療應(yīng)綜合考慮患病兒童的家庭情況，避免導(dǎo)致家庭過(guò)度疏忽，以防疾病嚴(yán)重性。

在自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)中，自閉癥最嚴(yán)重的是語(yǔ)言功能失調(diào)。 與自閉癥兒童相比，自閉癥的發(fā)病年齡、兒童心理和環(huán)境因素也更為重要，這包括三種癥狀:(1)社交障礙 自閉癥兒童不善于與人交流，難以與伙伴建立友誼。

與同齡人接觸少，缺乏眼神交流; 無(wú)法像正常兒童一樣使用玩具或活動(dòng)來(lái)發(fā)展社交技能。 孤獨(dú)癥通常有三種特征:(1)狹隘的狹隘興趣，喜歡重復(fù)別人的問(wèn)題，固執(zhí)地堅(jiān)持某些行為來(lái)吸引興趣; 不能靈活運(yùn)用肢體動(dòng)作，有時(shí)也與人不感興趣。

有的孩子特別固執(zhí)己見，有的孩子總是沉浸在自己的世界里玩一個(gè)玩具，經(jīng)常不配合學(xué)校的行為; (2)語(yǔ)言障礙 自閉癥兒童無(wú)法與他人進(jìn)行有效的語(yǔ)言交流，并不能很好的促進(jìn)兒童的社會(huì)適應(yīng)，如缺乏語(yǔ)言交流或表達(dá)自己需求等; (3)興趣狹窄，行為重復(fù)刻板。 自閉癥兒童缺乏與周圍人進(jìn)行眼神交流的能力，因此對(duì)周圍環(huán)境的依賴性較低(約3/4的社會(huì)兒童); (4)對(duì)某些物體的特殊固執(zhí)或興趣，如圓形、長(zhǎng)方形或空白，有不同程度的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)障礙和協(xié)調(diào)性。 兒童孤獨(dú)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)如下: 1、刻板重復(fù)行為，重復(fù)別人的問(wèn)題或者重復(fù)的行為。

不愿意改變。 對(duì)玩具或活動(dòng)特別感興趣，對(duì)某些物品或活動(dòng)不感興趣，容易受到外界刺激; (2)對(duì)某些聲音或圖像不感興趣，對(duì)某些物體或活動(dòng)缺乏興趣，興趣狹窄，或?qū)δ承┞曇艋驁D像不感興趣。 經(jīng)常自傷別人或受其他傷害。

注意周圍環(huán)境的溫暖，不善于改變事物的外觀或功能，不善于交際，缺乏感情等。